Grupa VIII

Piątek – 30.10.2020

                                                                                  WITAJCIE  KOCHANI:)

                                                   Dzisiejszy dzień rozpoczniemy od zabawy „Wesołe dzieciaki”

1.Zabawa na wesołe rozpoczęcie zajęć  “Wesołe dzieciaki” – posłuchajcie recytacji rymowanki  przez rodziców i naśladujcie ich ruchy . Można powtórzyć  rymowankę w ciągu całych zajęć, jako „przerywnik”, aby utrwalić tekst i jako forma gimnastyki.  

                   „Prawa ręka w górę hop - lewa w górę i na bok

                  Obrót w koło, dwa podskoki - szybki bieg i skłon głęboki

                  Przysiad, podskok w tył jak raki - to wesołe dzieciaki?”

2.Zabawy paluszkowe - znacie już zabawy paluszkowe, a więc zachęcamy do ich kontynuowania i utrwalania:

 „Ptaszki”

Pięć małych ptaszków na gałęzi siedzi. ( pokazujemy pięć palców jednej ręki)

Odleciał jeden, by ciocię odwiedzić. (poruszamy rękami, jak skrzydłami)

Cztery małe ptaszki na gałęziach siedzą ( pokazujemy cztery palce prawej ręki)

I się martwią o piątego- bo gdzie jest nie wiedzą. (łapiemy się za głowę)

Pierwszy leci, by go szukać (pokazujemy cztery palce i jeden składamy do środka dłoni)

Drugi do sąsiadów puka (drugi palec składamy do środka dłoni)

Trzeci dzwoni na policję ( trzeci palec składamy do środka dłoni)

czwarty woła: "Wracaj szybciej!" (składamy dłonie w trąbkę i krzyczymy)

„Pieski”

Wszystkie pieski spały (zaciskamy maluchowi piąstki lub pokazujemy swoje)
Pierwszy obudził się ten mały(otwieramy mały paluszek)
Mały obudził średniego, który spał obok niego (otwieramy drugi paluszek).
Gdy średni już nie spał, to duży też przestał (otwieramy trzeci palec).
Trzy pieski się bawiły, czwartego obudziły (otwieramy czwarty paluszek).
Cztery pieski szczekały, piątemu spać nie dały (otwieramy kciuk i machamy całą dłonią).

 „Drzewa i wiatr” - masażyk

   „Drzewom we włosy dmucha wiatr, [dziecko jest odwrócone do nas plecami, dmuchamy w jego włosy]
A deszczyk kropi: kap, kap, kap. [leciutko stukamy po plecach dziecka]
Krople kapią równiuteńko, [głaszczemy je po włosach i ramionach]
Szepczą cicho: „mój maleńki, [wodzimy opuszkami po plecach dziecka]
Śpij już, śpij, śpij, już śpij, już śpij…”

3.Wysłuchanie wiersza pt. „Piłka”  – posłuchaj treści wiersza i odpowiedz na pytania:

Po cichutku, po kryjomu, wyskoczyła piłka z domu.
Hop! Hop! W górę! W dół! Przeskoczyła świata pół.

Zatrzymała się pod płotem, zatańczyła z burym kotem.
Hop! Hop! Raz i dwa! Obudziła złego psa!
Gdzie jest teraz? pośród kaczek. Kaczki kwaczą: kto tak skacze?

Ale piłka dalej zmyka. Patrzcie! Wpadła do kurnika.
Hop! Hop! W górę! W dół! Przestraszyła stado kur!
Gdy odpocząć chciała chwilę, siadły na niej dwa motyle.
 Każdy z nich pomyślał tak: - Jaki duży, piękny kwiat!

Biała koza, białą nóżką, potoczyła piłkę dróżką.
Pędzi piłka w stronę wiadra. Bęc! Do zimnej wody wpadła!
- Oj! Do licha! - rzekła brzydko - chcę do domu! I to szybko!
Choć nie miała wcale nóg, przeskoczyła - hop! - przez próg.
Zatrzasnęła z hukiem drzwi i pod łóżkiem grzecznie śpi.

Pytania do wiersza:

-Kto jest bohaterem wiersza?

-Co zrobiła piłka?

-Jakie spotkała zwierzęta?

-Jak zakończyły się figle piłki?

Zabawa matematyczna „Piłki” - (prosimy rodziców o przygotowanie 3 piłek różnej wielkości)- liczymy piłki, określamy wielkość piłek (mała, duża, mniejsza, większa, najmniejsza, największa). Określamy cechy piłek: okrągłe, nazywamy kolor piłek, kształt-kula

4.Zabawa „Ćwiczenia buzi i języka”-  zapraszamy wszystkie dzieci do ćwiczeń buzi i języka, powtórz czynności wykonywane przez rodziców:

-Najpierw robimy ryjek, w taki sposób, jakbyśmy chcieli dać komuś buziaka.

-Teraz uśmiechamy się. Znowu robimy ryjek i znowu się uśmiechamy- (ćwiczenie należy powtórzyć kilka razy).

-Teraz dotykamy językiem podniebienia. Zobaczymy, kto wytrzyma dłużej. Brawo! Chwilę odpoczniemy i powtórzymy ćwiczenie jeszcze raz.

-A teraz nasz język liczy ząbki na górze. Przesuwamy język raz w jedną, raz w drugą stronę. -Teraz liczymy ząbki na dole.

5.Zabawa słowotwórcza Czary-mary”
Siedzimy sobie razem na dywanie. Zabawę rozpoczyna dziecko i pełni rolę czarodzieja , mówiąc głośno "czary-mary" - wypowiada jakieś słowo np. piłka. Rodzic lub rodzeństwo  powtarzają magiczne zaklęcie „czary-mary” , powtarzają wyraz poprzednika „piłka”  i dodają  "swój wyraz" np. kredki. Za każdym powtórzeniem uczestnik zabawy dodaje  własny wyraz (wcześniej powtarzając słowa poprzedników).

6. Osłuchanie z piosenką  pt.,, Kolorowe kredki” z repertuaru Fasolek -  posłuchaj  piosenki, powtórz jej tekst(dwa, trzy razy) i spróbuj ją zaśpiewać z wykorzystaniem podkładu muzycznego. Piosenka znana dzieciom z przedszkola.

Ref: Kolorowe kredki w pudełeczku noszę;

        Kolorowe kredki bardzo lubią mnie;

        Kolorowe kredki, kiedy je poproszę,

        Namalują wszystko to, co chcę!

1.Namalują domek, i na płocie kota, i wesołe słonko, na pochmurne dni!

   A gdy w kosmos lecieć przyjdzie mi ochota, prawdziwą rakietę, namalują mi!

2. Kiedy jestem smutny, zawsze mnie pocieszą, siadamy przy stole I one, I ja!

    Malują cudaki, małpkę taką śmieszną, słonia na huśtawce, i w rakiecie lwa!  

https://www.youtube.com/watch?v=Cy1_nnh__s8

7.Kolorowy obrazek – malowanie obrazka kredkami do wybranego fragmentu/tekstu piosenki. Zachęcamy dzieci do rysowania różnych wzorów , kształtów, komponowania ilustracji na całej powierzchni kartki, rozwijanie inwencji twórczej, pomysłowości.

8.Grafomotoryka - szlaczki  (rysowanie po kropkach):

http://bystredziecko.pl/cwiczenia-grafomotoryczne-pilka-nozna/

http://bystredziecko.pl/cwiczenia-grafomotoryczne-zamek/

http://bystredziecko.pl/szlaczki-dla-dzieci-mlodszych-3/

http://bystredziecko.pl/szlaczki-dla-dzieci-mlodszych-6/

http://bystredziecko.pl/szlaczki-dla-dzieci-mlodszych-4/

                                                        Bawcie się dobrze!  Życzymy miłego dnia i weekendusmiley

                                                                                           P.Ala P. Renia

 

KONKURS, KONKURS, KONKURS

 

Serdecznie zapraszamy wszystkie dzieci wraz z rodzicami

na konkurs plastyczny pod tytułem

„Jesienne zwierzaki”.

Zadaniem uczestników konkursu będzie : wykonanie pracy plastycznej: przestrzennej lub płaskiej przedstawiającej wybrane zwierzątko, wykorzystaniu przy jej tworzeniu darów jesieni, nadanie pracy ciekawego tytułu.

Zdjęcia wykonanych prac prosimy przesyłać na adres mailowy: konkurs175@gmail.com

 

Praca konkursowe podzielone zostaną na dwie kategorie wiekowe 3,4 oraz 5, 6 latki.

TERMIN SKŁADANIA PRAC: 10.11.2020 r.

 

 

 

 

DRODZY RODZICE

Informujemy, że w przedszkolu w bieżącym roku szkolnym organizowane będą   CYKLICZNE WARSZTATYW  AKADEMII  MAŁEGO  NAUKOWCA.  Pierwsze zajęcia już 7 października.

Temat:  Odrzutowe balony i dlaczego latają samoloty

  Grupa VIII  -  godzina 13.40

Organizator :  Firma Oświatowa „Troy”

Bytom, ul. Wrocławska 94 p.25    

Tel. 502 391 911, e-mail: renata_bart@o2.pl

 

Terminy KOLEJNYCH WARSZTATÓW W AKADEMII MAŁEGO NAUKOWCA - Grupa VIII,

 4 listopad

 2 grudzień

13 styczeń

3 luty

3 marzec

7 kwiecień

 5 maj

9 czerwiec

Warsztaty odbywac się będą w salach poszczególnych grup.

Kontakt

Samorządowe Przedszkole nr 175

ul. Siewna 23 c
31-231 Kraków

tel. 12 415 64 54
e-mail: przedszkole175@gmail.com

Mapa dojazdu

 
× Ta strona używa plików cookies. Dowiedz się o celach i zasadach ich wykorzystywania.
Korzystając ze strony wyrażasz zgodę na używanie cookies, zgodnie z ustawieniami swojej przeglądarki.