Samorządowe Przedszkole nr 175
ul. Siewna 23 c, 31-231 Kraków
tel. 12 415 64 54
e-mail: przedszkole175@gmail.com

Aktualności

praca zdalna poradni ...
19 marca 2020

Szanowni Państwo, Poradnia przesyła poniższą informacje dotyczące naszej pracy zdalnej oraz wsparcia dla klientów Poradni Nr 2 w dniach ...

zamknięcie przedszkola
11 marca 2020

Rodzicu, Decyzją Ministra Edukacji Narodowej, zajęcia w Samorządowym Przedszkolu nr 175 zostają zawieszone od 12 (czwartek) do 25 (środa) ...

Linki

Grupa III

Ogłoszenia

Szanowni Rodzice! Uprzejmie informujemy, że wszelkie sugestie, zdjęcia z przebiegu zajęć domowych i formy kontaktu możecie do nas Państwo ...

Piosenki

Żabki - piosenka Jam jest żabka, tyś jest żabka. My nie mamy nic takiego: Jedna łapka, druga łapka, Skrzydełka ...

WITAJCIE DZIECI!:)

 

Zapraszamy Was do wspólnej zabawy online w domu z Rodzicami. W tym tygodniu proponujemy Wam zadania związane z WIOSNĄ.

 

Pozdrawiamy wiosennie,

Pani Klaudia i Pani Kasia

Temat: Kto do nas wraca na wiosnę? (31.03)

 

 

Witajcie Drogie Dzieci i Drodzy Rodzice w kolejnym pięknym dniu ,życzymy dużo uśmiechu i miło spędzonego czasu, korzystajcie owocnie z naszych propozycji zabaw:

Warto rozpocząć dzień od porannego rozruszania ciała, ciekawą propozycję na poranną gimnastykę znajdziecie pod linkiem: https://wordwall.net/resource/1069314/gimnastyka-przedszkolaka

  1. Recytacja wiersza “Bocian” z tomiku Wandy Chotomskiej pt. “Nasze ptaki”:

 

Bocian szuka bocianicy.

– Nie wróciła z zagranicy?

Niech się pan nie smuci,

bocianica wróci.

A na razie, panie bocianie,

niech pan przygotuje

dla swojej żony

mieszkanie.

– Gdzie?

– Na drzewie wysokim,

albo na stodole.

Albo wie pan gdzie –

najlepiej nad naszym

przedszkolem!

 

Pytania, które można zadać do wiersza pokazując ilustracje:

(http://scholaris.pl/resources/run/id/68887, http://naukawpolsce.pap.pl/sites/default/files/styles/strona_glowna_slider_750x420/public/201903/32880446_32826247.jpg?h=f8677ad7&itok=eQkhlAu8,

https://s3.viva.pl/newsy/zakochane-bociany-457625-GALLERY_BIG.jpg,

https://d-pt.ppstatic.pl/k/r/1/c1/ef/5ca8827a4e653_p.jpg?1554557498

              

 

  • O jakim ptaku jest mowa w wierszyku, który przed chwilą wysłuchaliście?

• Czy wiecie jak wygląda bocian?

• Na kogo czeka pan bocian? Gdzie była pani bocianica?

• Czy znacie zwyczaje bocianów – dlaczego odlatują do ciepłych krajów, kiedy wracają?

• Co czuł pan bocian, kiedy nie było jego żony?

• W jakich sytuacjach Wy czujecie smutek?

• Jak wygląda i jak się zachowuje człowiek, który jest smutny? Czy ktoś z Was spróbuje to

pokazać? A teraz wszyscy zróbmy smutne miny.

• Co możemy robić, kiedy jesteśmy smutni? Co wy wówczas robicie? Jakie macie sposoby, aby poradzić sobie ze smutkiem?

• Co poradziły dzieci z wiersza panu bocianowi?

• Co jest domem bociana? Gdzie bociany budują swoje gniazda?

 

2. „Zabawy zwierząt” – zabawa ruchowa przy akompaniamencie tamburyna/bębenka lub wersji instrumentalnej piosenki „Kle, kle boćku” (https://www.youtube.com/watch?v=HDpeDmSZNSs)

Dzieci zgodnie z instrukcją (warto wcześniej równocześnie pokazać rodzaj ruchu, który mają

wykonywać dzieci), naśladują zachowania zwierząt i ich sposoby poruszania się,  Dzieci np.:

• biegają machając rękami – naśladują latające ptaki;

• kroczą dostojnie dużymi krokami jak bociany;

• chodzą kołysząc się na boki jak kaczuszki;

• wykonują drobne i szybkie skoki do przodu naśladując skaczące wróbelki;

• stają na jednej nodze i rozglądają dookoła, jak bociany szukająca żabek;

• kucają i skaczą jak żabki;

• zatrzymują się na chwile i wysuwają języczki jak najdalej do przodu i chowają je – jak żabki

łapiące muchy;

• teraz żabki muszą ukryć się przed bocianem – dzieci jak najszybciej poruszają się skokami w

kierunku miejsca wskazanego przez nauczyciela-rodzica.

Warto na początku wprowadzić dzieci w nastrój zabawy krótką opowieścią, np.: Właśnie przenieśliśmy się nad staw. Jest tu zielono i spokojnie. Mieszkańcami tej okolicy są różne ptaki: bociany wróble i kaczki. A po brzegu skaczą żabki. Żabki trochę boją się bociana i dlatego czasem próbują się przed nim ukryć…

 

3. Praca plastyczna pt. „Bocian- przyjaciel wracający do nas na wiosnę”.

Zapraszamy do wykonania pracy plastycznej z wykorzystaniem gliny samoutwardzalnej, masy porcelanowej lub masy solnej. Liczymy na to, że bociany przylecą do nas wraz z dziećmi do przedszkola i zamieszkają w kąciku wiosennym na Sali Grupy 3. Serdecznie zapraszamy do wykonania pracy i podzielenia się jej efektami, CZEKAMY NA WASZE ZDJĘCIA DROGIE DZIECI, które Rodzice mogą przesłać na naszego maila: grpa3.przedszkole175@gmail.com.

Link do inspiracji i przepis na masę znajdziecie Państwo tu:

https://mojedziecikreatywnie.pl/2018/04/bociany-praca-plastyczna-z-gliny/

Przepis na masę solną znajdziecie tu: https://www.haart.pl/2018/03/przepis-na-mase-solna/

Jeszcze garść propozycji:

1. „Zadania bez drukowania”, znajdziecie pod linkiem : http://kodowanienadywanie.blogspot.com/2020/03/zadania-bez-drukowania.html

2. Zachęcam do korzystania z ciekawego bloku dla najmłodszych pt. „Wesoła nauka” :

https://www.gov.pl/web/edukacja/wesola-nauka-w-tvp2?fbclid=IwAR1FsJfSb_W3ni4iO8fZmrh3LFHQ-1IRwCi2wodf5MR9Su0l-9OazMb7zMs

3. „Karmelek” - spektakl online link do wydarzenia: https://www.facebook.com/events/141599320602383/

 

ŻABKI

(30.03.2020)

 

  1. Posłuchaj wiersza „Bajeczka o żabkach” autorstwa Magdalena Tokarczyk i Olgi Adamowicz.
  1. Obejrzyj prezentację multimedialną „Życie żaby” (od 28. Sekundy). Spróbuj odpowiedzieć na pytanie, na którym etapie żaba zaczyna przypominać postać znaną dzieciom.
  1. Wykonaj zadanie „Żabia grafomotoryka”.
  1. Wykonaj improwizację ruchową do piosenki „Żabki”.
  1. Wykonaj pracę plastyczną według instrukcji.

Przedszkolaki! Z niecierpliwością czekamy na zdjęcia Waszych prac!:)

 

 

ZABAWA Z WIOSNĄ

(27.03.2020)

 

  1. Posłuchaj piosenki „Maszeruje wiosna”. Następnie wykonaj swobodną improwizację ruchową przy piosence.
  1. Wykonaj wiosenne zadania zgodnie z kartami.
  1. Wykonaj zabawy ruchowe według instrukcji.

 

 

OZNAKI WIOSNY

(26.03.2020)

 

  1. Posłuchaj wiersza „Zwiastuny wiosny” autorstwa Olgi Adamowicz. Spróbuj odpowiedzieć na pytanie: Czy w twojej okolicy można zobaczyć już jakieś zwiastuny wiosny?
  1. Obejrzyj przedstawione na fotografiach zwiastuny wiosny i nazwij je. Następnie podziel te słowa na sylaby.
  1. Utrwal wiadomości oglądając film edukacyjny „Wiosna - pierwsze oznaki w przyrodzie”.
  1. Język angielski: utrwal liczebniki 1 – 7 pokazując paluszki przy piosence „One Potato, Two Potatoes”.

 

W MARCU JAK W GARNCU

(25.03.2020)

 

  1. Obejrzyj prezentację multimedialną przygotowaną do tekstu „Marcowe kaprysy” autorstwa B. Formy. Spróbuj odpowiedzieć na pytanie: Co znaczą słowa: „W marcu jak w garncu?”.
  1. Wykonaj zadania:
  • LINK: przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/01/marcowapogoda3-1.jpg
  • LINK: przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/01/marcowapogoda2.jpg
  1. Zagraj w grę matematyczną „W marcu jak w garncu?”.

Kontakt

Samorządowe Przedszkole nr 175

ul. Siewna 23 c
31-231 Kraków

tel. 12 415 64 54
e-mail: przedszkole175@gmail.com

Mapa dojazdu

× Ta strona używa plików cookies. Dowiedz się o celach i zasadach ich wykorzystywania.
Korzystając ze strony wyrażasz zgodę na używanie cookies, zgodnie z ustawieniami swojej przeglądarki.